近期，由美国OpenAI开发的ChatGPT聊天机器人引发新一轮的人工智能热，ChatGPT的横空出世引起了人们的广泛讨论，在学术界也掀起轩然大波。
为了探讨使用ChatGPT对中学生学业的利弊，进一步培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和临场应变能力，教科院附属高级中学英语组、语文组、政治组联合举办首届双语辩论赛。
本次双语辩论赛在校内引起了广泛讨论，同学们热情高涨，踊跃参赛，师生们展开了热火朝天的准备工作。从ChatGPT相关材料搜集，到撰写立论稿，再到开展模拟辩论，附高学子积极投入这场学术交锋中。为了取得更好的辩论效果，辩手们频频与指导老师交流辩论思路，增加语言表述的规范性。通过层层选拔，经过激烈角逐，最终选出了两支强有力的队伍参加决赛。
2月20日下午，教科院附高师生欢聚一堂。决赛由附高师生共同主持，在周娟老师和高一（2）班吴雨轩、高一（5）班徐潇暄同学的对话中，明晰了ChatGPT的相关知识和辩论赛的规则和要求。在激昂的开场中，辩论双方的辩手都严阵以待，信心十足，辩论赛正式拉开帷幕！
英文辩论以“Should schools ban ChatGPT？”为辩题，由高一（2）班吴雨轩同学主持。辩论过程中，双方辩手各据营垒。述论点，抛数据，立论据，妙语连珠。自由辩论中，双方辩手唇枪舌剑，旁征博引，金句频出。无论是在准备阶段还是辩论阶段，语言和思维的魅力都获得了淋漓尽致的体现。
中文辩论以“使用ChatGPT是否对中学生学业提升有帮助？”为辩题，由高一（5）班徐潇暄同学主持。正反双方唇枪舌剑，互不相让，进行了激烈的交锋，为观赛师生带来了一场视听盛宴。双方一辩立论时的有条不紊，二辩、三辩攻辩时的旁征博引、妙语连珠，四辩总结陈词时的慷慨豪迈，给观众们留下了深刻的印象。论辩双方敏捷的思维、机智的辩驳，“矛”与“盾”的进攻与防护，赢得了师生们的阵阵掌声，更是将赛场氛围推向高潮。
经过一番激烈的角逐和评委老师们的公正评审，最终评选出本次辩论赛的卓越团队奖和最佳辩手、最佳口才、最佳风度等个人奖项。
本次双语辩论赛，不仅使同学们懂得团队协作的重要性，提升了他们的思维和表达能力，同时也帮助学生更深入地了解ChatGPT和人工智能对青少年的影响。
经过这场精彩的双语辩论，同学们收获颇丰，感慨万千。以下是部分同学的心得体会。
这次辩论赛让我印象非常深刻，也让作为“辩论赛新手”的我学到了很多。面对全校师生，要从容不迫，行为举止要落落大方，这些都极大考验我的勇气，让我更加成熟，更加稳重，也更加自信。这次辩论赛，使得我在学习之余感受到了科技的发展与进步，了解了科技的利弊，也更加坚定了自己为国为民努力奋斗的决心。
——高一（1）班 赵辰轩
我有幸参加学校举办的首届辩论赛，感触良多。这是一次难得体验，培养了我的思辨能力和临场反应能力。面对数百号人的目光，紧张是在所难免的，但是顶住压力，冷静思考，积极应对，这就是我的取胜之道。学习生活亦是如此，面对困难与压力，既要有一往无前的勇气，也要有愈挫愈勇的决心。
——高一（2）班 江汶憬
无论是一辩立论时的掷地有声，还是二、三辩攻辩时的针锋相对，亦或是四辩总结陈词的清晰思路，都让这场思维上的碰撞异常精彩。正反双方唇枪舌剑，共同演绎了一场精彩绝伦的比赛。对此，我收获良多，不仅提升了自信心，还锻炼了口才。
——高一（3）班 蒋晔涛
是非之中见真知，利弊之中窥灼见。本次辩论赛活跃了校园氛围，提高了学生的语言表达能力和批判思维，展现了附高学子朝气蓬勃的精神状态。对于ChatGPT的充分讨论使我们明白，创新是一个人甚至是一个社会，一个国家发展的不竭动力，只有独立思考，不断提升自己，才能应对未来出现的各种机遇与挑战！
撰稿|宁静
摄影|江铖昱、陈晶
审核|武艳云
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