高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了进一步提高我校英语教师教育教学水平和专业素养，4月25日下午，常州市教科院附属高级中学与常州市北郊高级中学、常州市戚墅堰高级中学联合开展了以“聚焦核心素养，探究深度学习”为主题的英语同课异构教学研讨活动。

我校马玥老师与北郊高中赵祥宇老师就英语教材选择性必修一Unit1 Reading “Comfort food”一课展开同课异构教学。两位老师的课堂精彩纷呈，各有特色，获得了评课老师的一致好评。

马玥老师设计了丰富多样的英语教学活动，围绕课文主题——治愈系食物，从分析文章的结构出发，帮助学生归纳本文的写作技巧。同时，马老师将情感价值观教育融入课堂，借助课前的调查活动，帮助学生区分治愈系食物和个人喜爱的食物，引导学生养成良好的饮食习惯。在培养学生语言技能的同时，马玥老师还注重增强学生的文化意识，她从文章作者的视角出发，结合亲身经历，重点分析了治愈系食物背后的情感和文化属性，让学生学会透过现象看本质，理解饮食背后的情感因素和文化因素。课堂末尾组织学生讨论一些消失于大众视野的治愈系食物，由此出发，引导学生去尝试亲手制作食物，并体验食物制作过程的治愈力量。

赵祥宇老师由名言导入教学主题，带领学生深度挖掘文本内容，在阅读过程中注重帮助学生积累写作素材，为课后的习作做铺垫，并在文本解读的基础上引导学生进一步理解语篇的深层意义，使学生意识到食物不仅能使人保持健康和充满活力，而且还能调节情绪、抚慰心灵。赵祥宇老师授课幽默风趣，课堂氛围生动活泼，问题顺应文章内容，层层递进，过渡自然，循循善诱。语言支架的搭建为学生的语言输出奠定了良好的基础，使学生能够根据所学有效地进行迁移与运用，最终能够用英语生动地描述自己的治愈系食物以及与之相关联的美好回忆。

课堂教学展示结束后便开展了评课研讨活动。我校英语备课组长武艳云老师、常州市北郊高级中学教研组长刘青老师、常州市戚墅堰高级中学备课组长汪丽老师，以及我校、北郊高中和戚墅堰高中的高一英语老师参与评课。评课活动由我校英语备课组长武艳云老师主持，两位授课教师首先进行自评，分别从课堂教学的教学思路、设计意图及教学反思等方面，既提出授课可取之处，也坦诚指出自己的不足之处。接下来，汪丽老师、武艳云老师和刘青老师对两位老师的同课异构进行了点评，肯定了两位老师扎实的基本功，并评价两位老师的课堂教学设计均符合新课标的要求。同时，在座老师也提出了许多建设性的意见，比如备课过程中要牢固树立目标意识和语篇意识，课堂内容要做到有所聚焦；学情把握要充分，多磨炼、多感受。

在本次联合教研活动中，无论是执教者还是听课者，都受益匪浅。本次三校联合教研活动是对新课标引领下深度学习方式的积极探索，同时也为教师们提供了交流、探讨和专业发展的平台。

撰稿｜巢雯

摄影｜贾怡蓝

审核｜袁晶