《见微知著：基于"小概念"的高中历史深度学习模式研究》过程性材料
发布时间：2026-05-25
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来源：原创
录入者：张智强
论文两篇《高中历史教学中的宋代主客户问题：内涵、演变与教学策略》《“小概念”在高中历史教研中的运用——以“白银货币化”为例》。
课件《古代人口的迁徙和区域文化的形成》
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